党的二十大报告明确提出：“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”教师作为教育数字化的践行者，其数字素养水平直接关乎教育数字化转型进程和数字化人才培养质量，直接影响到我国教育数字化转型成效和教育强国建设进程。2018年1月颁布的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，要推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。
数字化转型背景下，为什么要加强教师的数字素养培育？什么是教师数字素养？高校教师数字素养的主要特征是什么？在教育数字化时代，技术力量对高校教师专业发展有哪些支持？当前教师数字素养培育中，是否面临着现实挑战和困境？应当如何提升教师数字素养呢？对未来的高校教师数字素养有什么展望？带着这些问题，本期访谈特别邀请上海工程技术大学工程教育发展研究中心王秀秀，做客“上海青浦”政府网站网上视频访谈栏目，就“加强数智时代教师数字素养培育 助推数字化教育高质量发展”这一话题与广大网民进行互动交流，介绍相关情况。
访谈主题：加强数智时代教师数字素养培育 助推数字化教育高质量发展
访谈嘉宾：上海工程技术大学工程教育发展研究中心 王秀秀
访谈时间：2024年10月11日（周五）15时
特此预告。
“上海青浦”政府网站
2024年10月9日